齊來認識鮑思高神父
每一位曾經在慈幼會主辦的學校接受過教育人 ，相信沒有一個不認識鮑思 相信沒有一個不認識鮑思 高神父 ，不會為他一生的 所作感動而留下深刻印象不會為他一生的 所作感動而留下深刻印象。但是 ，有些教外 同胞 ，無神論者也尊崇他 ，喜歡他 ，甚至宣揚他崇高教育理想 。那就更使我們不 得不更加深愛護 ，認識和珍惜他了 。
記得在五年前 ，我同一班老師 我同一班老師 ，應國內政府的邀請 應國內政府的邀請 ，到安徽 省一帶去參觀訪 省一帶去參觀訪 問五天 。一路上 ，領隊知道我是一位慈幼會士 ，竟主動同我提及慈幼會在國內 ， 特別是在上海以前教育所作的種豐功偉績 ，和創辦的幾所出名學校 ，最後 更表示自己對鮑思高的生平 ，尤其是他對教 育當時貧苦無告的青年所作偉大貢 育當時貧苦無告的青年所作偉大貢 獻，表示非常欽佩 。我問他如何得知 。原來他雖然從未認識過任何慈幼會士 ，更 未曾在任何慈幼會學校 受教育 。但是 ，由於他曾經仔細翻閱過的行實 由於他曾經仔細翻閱過的行實 ，更有機 會看過有關他的電影 ，使他對這一位天主教神父的作為 使他對這一位天主教神父的作為 使他對這一位天主教神父的作為 使他對這一位天主教神父的作為 使他對這一位天主教神父的作為 ，不但感動 ，大感興趣 ， 特別對他獨的 "愛的教育 "讚嘆不已 ，並期望對他有更深切的了解 。於是 ，我們 一路上的交談 ，都是圍繞着這個鮑思高神父 ─ 十九世紀的教育家 ，和他對今 日青年教育的影響上 。
參觀訪問回來 ，在總結分享的餐會上 在總結分享的餐會上 ，我又碰到了一位更高級的政府官員 我又碰到了一位更高級的政府官員 我又碰到了一位更高級的政府官員 我又碰到了一位更高級的政府官員 我又碰到了一位更高級的政府官員 我又碰到了一位更高級的政府官員 我又碰到了一位更高級的政府官員 我又碰到了一位更高級的政府官員 我又碰到了一位更高級的政府官員 我又碰到了一位更高級的政府官員 我又碰到了一位更高級的政府官員 我又碰到了一位更高級的政府官員 。 他竟然一開 口就稱讚我們慈幼會在教育上 的成就 ，並表示特別欣賞我們所採用的 並表示特別欣賞我們所採用的 鮑思高預防教育法 。此時 ，我好不客氣 。用嚴肅的口吻考問他 ，可否知道 這預防 教育法的重點 所在 ，他竟煞毫不猶豫地 他竟煞毫不猶豫地 ，堅定不移 堅定不移 地回答 ：那就是做教育工作者 那就是做教育工作者 ， 要首先曉得爭取到受教者的信任和愛戴 。而這方面 而這方面 ，不只是說自己愛學生 不只是說自己愛學生 ，為 學生服務犠牲 ，而是也要 甘願陪同學生們在一起玩耍 、旅行 ，做 他們歡喜，愛 他們歡喜愛的東西 ...... ...... ...... ...... 他這一答 ，正中要害 ，真叫我瞳目結舌 。
最近 ，在新學年開始不多幾天 ，澳門天主教學校聯會舉行 「教師日」。 「教師日」。 一位 教育暨青年局代表向二千多位公教學校的老師講話時 ，竟用了很長的時間 ，向大 家介紹鮑思高神父的教育法 ，並鼓勵大家學習他的 「與我靈、取其餘」 「與我靈、取其餘」 「與我靈、取其餘」 的偉大忘 我犠牲精神。他對鮑思高父的愛戴與崇敬，溢於情表這又一次使身為慈幼會 我犠牲精神。他對鮑思高父的愛戴與崇敬，溢於情表這又一次使身為慈幼會 我犠牲精神。他對鮑思高父的愛戴與崇敬，溢於情表這又一次使身為慈幼會 我犠牲精神。他對鮑思高父的愛戴與崇敬，溢於情表這又一次使身為慈幼會 我犠牲精神。他對鮑思高父的愛戴與崇敬，溢於情表這又一次使身為慈幼會 我犠牲精神。他對鮑思高父的愛戴與崇敬，溢於情表這又一次使身為慈幼會 我犠牲精神。他對鮑思高父的愛戴與崇敬，溢於情表這又一次使身為慈幼會 我犠牲精神。他對鮑思高父的愛戴與崇敬，溢於情表這又一次使身為慈幼會 我犠牲精神。他對鮑思高父的愛戴與崇敬，溢於情表這又一次使身為慈幼會 士的我，反而未盡全力去實踐傳揚感到汗顏 。
為了好準備自己迎接「鮑思高 神父二百周年誕辰」，總會長呼籲慈幼大家 神父二百周年誕辰」，總會長呼籲慈幼大家 庭在未來三年透過學術研究、 專題講座庭在未來三年透過學術研究、 專題講座庭在未來三年透過學術研究、 專題講座庭在未來三年透過學術研究、 專題講座歷史見證更深入認識會祖鮑思高神父的 歷史見證更深入認識會祖鮑思高神父的 生平，他永垂不朽的「預防教育法」和在百忙中仍能與天主保持緊密聯系靈 生平，他永垂不朽的「預防教育法」和在百忙中仍能與天主保持緊密聯系靈 修精神。讓我們大家對此作出積極的回應吧！相信定能從中發現 修精神。讓我們大家對此作出積極的回應吧！相信定能從中發現 修精神。讓我們大家對此作出積極的回應吧！相信定能從中發現 修精神。讓我們大家對此作出積極的回應吧！相信定能從中發現 無數價的 寶藏，使我們的教育 寶藏，使我們的教育 寶藏，使我們的教育 工作產生預期的效果，並使眾多不論是在物質上或精神貧 工作產生預期的效果，並使眾多不論是在物質上或精神貧 工作產生預期的效果，並使眾多不論是在物質上或精神貧 苦無告或者失落的青少年獲得拯救，能夠健康快樂地成長。
